藍(lán)生腦科堅(jiān)持引育并舉重視優(yōu)秀管理人才培養(yǎng)

在公司可持續(xù)發(fā)展、醫(yī)院內(nèi)涵式建設(shè)的背景下，管理人才已成為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。面對(duì)連鎖發(fā)展對(duì)人才的迫切需求，藍(lán)生腦科董事長卓立強(qiáng)直言：“引育用留需要全面發(fā)力，真學(xué)實(shí)練方能錘煉英才。”自2020年以來，藍(lán)生腦科加速布局，新開業(yè)運(yùn)營醫(yī)院達(dá)6家，員工規(guī)模增長超120%。支撐高速發(fā)展的核心引擎之一，正是通過分層分類與實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)深度協(xié)同的培育機(jī)制，精心打造的管理人才內(nèi)生成長鏈路，更深層的是蘊(yùn)含其中的系統(tǒng)思維和長期主義。

頂層設(shè)計(jì)：戰(zhàn)略引領(lǐng)，制度筑基

“任何醫(yī)院都繞不開人才這個(gè)主題。我們?cè)趫?jiān)持廣納人才的同時(shí)，也非常注重自我孵化和內(nèi)部造血?！弊苛?qiáng)介紹，醫(yī)院生存發(fā)展必須建好管理和業(yè)務(wù)兩支隊(duì)伍。為此，藍(lán)生腦科從頂層設(shè)計(jì)入手，擯棄單純外部引才的路徑依賴，確立“引進(jìn)與培育并重”策略，探索契合自身發(fā)展戰(zhàn)略、適應(yīng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展需要、符合患者就醫(yī)需求的人才培養(yǎng)模式。

藍(lán)生腦科邀請(qǐng)專家為核心管理干部作專題授課　　醫(yī)療人才的成長有其規(guī)律，管理人才的成長同樣需要周期。藍(lán)生腦科堅(jiān)持將管理人才培育上升至戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)性構(gòu)建“引、育、用、留”閉環(huán)制度框架。2020年出臺(tái)的《干部管理規(guī)定》，從崗位管理、教育培訓(xùn)、考核述職等11個(gè)維度，對(duì)管理人才實(shí)施全周期、全流程的規(guī)范化管理，并明確董事長為干部管理的第一責(zé)任人。

針對(duì)不同發(fā)展階段、不同職務(wù)層級(jí)的管理人才，藍(lán)生腦科量身定制差異化的培養(yǎng)路徑。對(duì)新入職員工，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化入職培訓(xùn)，加速文化融入與認(rèn)同；對(duì)儲(chǔ)備干部，實(shí)施總部跟班學(xué)習(xí)、醫(yī)院實(shí)地輪崗，在實(shí)踐中錘煉和考察；對(duì)中青年骨干，定期進(jìn)行集中培訓(xùn)，系統(tǒng)化儲(chǔ)備中堅(jiān)梯隊(duì)；對(duì)核心管理干部，推行戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合模式，重點(diǎn)提升戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)能力。

2025年初，藍(lán)生腦科推出《核心管理干部集體學(xué)習(xí)制度》，每月利用半天時(shí)間，采取“專家輔導(dǎo)+高管交流+案例研討”模式，聚焦人工智能、醫(yī)療質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、傳統(tǒng)文化等重點(diǎn)課題，為全局性謀劃、整體性推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展提供方法論指導(dǎo)。藍(lán)生腦科還聯(lián)通新希望集團(tuán)哈佛商學(xué)院線上教學(xué)資源，組織近70名青年管理干部參加領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目培訓(xùn)。

實(shí)戰(zhàn)淬煉：平臺(tái)賦能，梯隊(duì)成長

在藍(lán)生腦科的人才孵化生態(tài)中，系統(tǒng)化、高強(qiáng)度的集中培訓(xùn)不僅是驅(qū)動(dòng)管理人才補(bǔ)足短板、淬煉能力、思維碰撞的實(shí)踐平臺(tái)，更是文化融注、思想統(tǒng)一、組織進(jìn)化的重要手段。近年來，藍(lán)生腦科利用常態(tài)化的集中培訓(xùn)，打造內(nèi)生式管理人才梯隊(duì)，并將青年管理干部自主培養(yǎng)作為重中之重。

藍(lán)生腦科中青年管理干部培訓(xùn)班自2019年9月首期開班，至今已舉辦3期。藍(lán)生腦科持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)模式和內(nèi)容設(shè)置，采取專家授課、個(gè)人自學(xué)、討論交流、案例分析等多種形式，內(nèi)容涵蓋行業(yè)政策、質(zhì)量管理、績效考核、人力資源、公文寫作等多個(gè)領(lǐng)域。參訓(xùn)學(xué)員均為45周歲以下、管理崗位任職、醫(yī)院討論推薦、具備培養(yǎng)潛力的年輕管理干部。

2024年4月，藍(lán)生腦科新進(jìn)核心干部和后備干部管理實(shí)訓(xùn)班啟動(dòng)。與以往不同，此次為期5個(gè)月的實(shí)訓(xùn)班，更加強(qiáng)調(diào)醫(yī)院管理理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，聚焦醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)科人才建設(shè)、高效團(tuán)隊(duì)打造、現(xiàn)代醫(yī)院管理及智慧化轉(zhuǎn)型等核心內(nèi)容，旨在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)核心管理干部理論知識(shí)和管理技能的顯著躍升。

藍(lán)生腦科董事長卓立強(qiáng)為新進(jìn)核心干部和后備干部授課　　持續(xù)的投入結(jié)出碩果：超過200名年輕管理干部通過培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)能力升級(jí)；年輕干部破格任用機(jī)制通暢，已有20余名“85后”通過儲(chǔ)備計(jì)劃進(jìn)入醫(yī)院管理團(tuán)隊(duì)；匹配醫(yī)院連鎖發(fā)展步伐，常態(tài)儲(chǔ)備1家醫(yī)院完整領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。未來，藍(lán)生腦科還將依托自主研發(fā)的E-HR系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備干部培養(yǎng)過程數(shù)字化、能力圖譜可視化，管理更趨精準(zhǔn)高效。

文化鑄魂：長期主義，價(jià)值共生

“醫(yī)療人才的競(jìng)爭(zhēng)終將回歸培育之本?！弊苛?qiáng)表示，設(shè)備能買，人才能引，但深度的能力匹配與文化認(rèn)同，只能依靠長期培育。“人才第一，以奮斗者為本”的文化基因，已經(jīng)深植于藍(lán)生腦科的人才理念當(dāng)中。長期實(shí)踐證明，醫(yī)院籌建運(yùn)行的關(guān)鍵階段，成熟的管理團(tuán)隊(duì)不可或缺，而這需要平臺(tái)和時(shí)間的長周期歷練和滋養(yǎng)。

翻開藍(lán)生腦科2022年制定的治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的文件，其中有這樣一段表述：“發(fā)展戰(zhàn)略與管理策略確定之后，干部特別是核心管理干部的工作能力與精神狀態(tài)就是關(guān)鍵?！睘榇?，藍(lán)生腦科創(chuàng)新性地提出“年齡和氣質(zhì)、學(xué)歷和履歷、事業(yè)心和責(zé)任感、能力和技術(shù)、管理和發(fā)展”人才畫像，并著力打造以“戰(zhàn)略決策、系統(tǒng)構(gòu)建、文化引領(lǐng)、知人善任、攻堅(jiān)克難”為核心的醫(yī)院管理者能力模型。

卓立強(qiáng)表示，藍(lán)生腦科努力搭建平臺(tái)，讓人才施展才華奉獻(xiàn)才智；完善保障，讓人才心無旁騖服務(wù)患者。只有搭好臺(tái)子、引好路子，人才才能大膽地邁好步子，進(jìn)而樹好藍(lán)生腦科的牌子。未來，藍(lán)生腦科將持續(xù)優(yōu)化育人機(jī)制，通過內(nèi)部培訓(xùn)、外部送學(xué)、崗位鍛煉、繼續(xù)教育等多維舉措，營造拴心留人、價(jià)值共生的組織氛圍。

在醫(yī)院管理人才培育的“馬拉松”賽道上，藍(lán)生腦科堅(jiān)持以長期主義為根基，以文化認(rèn)同為紐帶，構(gòu)建的從新員工融入、儲(chǔ)備干部輪轉(zhuǎn)、中青年骨干集訓(xùn)到核心管理干部鍛造的精細(xì)化、內(nèi)生式、可持續(xù)的人才供給機(jī)制，正源源不斷地孵化出支撐自身高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)能。