作為服貿(mào)會九大專題之一，本屆服貿(mào)會教育服務專題可謂“AI”含量十足?！熬┩蕖毕盗兄悄荏w“京小健”和“京小壯”搭建學生個性化成長檔案、教育新地圖架起校內(nèi)外教育資源聯(lián)動融合的“橋梁”、人工智能課程體系則為全學段AI課程提供了資源“全家桶”……北京青年報記者探訪發(fā)現(xiàn)，“AI教育+”已經(jīng)串聯(lián)起教育服務全鏈條。

一個平臺保障學生身心健康

走進教育服務專題的展廳，“AI教育+”深度賦能教育的創(chuàng)新場景比比皆是。

“搞定‘引體向上’不再是難題。”在教育專題展“京娃”系列智能體區(qū)內(nèi)，不少觀眾都在體驗引體向上一體機。體驗的同時，高清大屏實時展示管理端數(shù)據(jù)，涵蓋使用頻次、故障記錄等關(guān)鍵信息。據(jù)介紹，這款智能引體向上一體機可根據(jù)學生實際體重和拉力調(diào)整推拉重量?！氨热鐚W生訓練初期的拉力是一個數(shù)值，在經(jīng)過訓練后這一數(shù)值會根據(jù)學生能力的提升進行調(diào)整，最終實現(xiàn)成績達標?！闭箙^(qū)相關(guān)負責人介紹，產(chǎn)品設(shè)計的目的就是讓學生實現(xiàn)引體向上“0到1”的突破，讓學生訓練過程中不會有訓練的挫敗感，可幫學生養(yǎng)成運動習慣，增加運動興趣。

“引體向上一體機屬于‘京小健’智能體中的一部分。除此之外，我們還有‘京小壯’智能體，它具備課間運動、閱讀、答疑、安全與環(huán)境監(jiān)測等功能?！闭箙^(qū)相關(guān)負責人介紹，“京小健”與“京小壯”等虛擬智能體與機器人協(xié)同發(fā)力，可全面覆蓋走廊、操場、食堂、教室等多元空間，實現(xiàn)體育、美育、心育、食育等場景數(shù)據(jù)的實時采集與智能反饋，構(gòu)建動態(tài)成長畫像，為個性化育人提供科學依據(jù)。上述負責人表示，所有德智體美勞“五育”場景生成的數(shù)據(jù)均通過可信數(shù)據(jù)空間匯聚分析，形成學生個性化成長檔案，為教師提供精準數(shù)據(jù)支持與教學決策參考。

展區(qū)內(nèi)，科大訊飛智慧心育也搭建了心理健康平臺，可通過“數(shù)據(jù)+知識雙驅(qū)動”實現(xiàn)心理健康教育的智能化升級。這一體系整合智慧心育平臺、AI多模態(tài)篩查和AI心理伙伴等軟硬件，依托基于星火大模型的心理健康模型與危機預警模型，形成了覆蓋“篩查—輔導—預警—干預”全流程的智慧心育解決方案，大幅提升心理篩查準確率，學生個性化心理輔導覆蓋率，以及心理危機干預閉環(huán)率。

一張地圖實現(xiàn)教育資源共享

在為學生提供個性化發(fā)展菜單的同時，整合區(qū)域資源為學生提供個性化服務，也成為智能教育服務的一次新升級。在教育專題展中，“首都教育新地圖”就通過“文化圈、學習圈、運動圈、消費圈”四個圈，逐步實現(xiàn)全市各區(qū)域教育資源就近精準匹配。

北京中關(guān)村精雕制造科技創(chuàng)新中心有限公司、中國林業(yè)科學研究院華北林業(yè)實驗中心……點開“教育新地圖”的“學習圈”，首鋼園區(qū)域附近的科技科普、自然科學、高校、職業(yè)體驗等資源便會呈現(xiàn)在界面中。在實時顯示相關(guān)場所的開放時間、場所資源和相關(guān)研學線路的同時，還可實現(xiàn)線上預約。此外，“運動圈”中可實時查詢附近的活動場館?！跋M圈”中可購買到文創(chuàng)周邊、實踐課程、學伴好物，以及推薦好書。

“隨著四個圈資源不斷擴大，可推動教育資源從‘單一供給’向‘多元融合’轉(zhuǎn)變。”中國教師研修網(wǎng)相關(guān)負責人趙戰(zhàn)術(shù)介紹，首都教育新地圖平臺通過匯聚學校、場館 (單位)，利用知識圖譜技術(shù)融合多模態(tài)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學校、校外機構(gòu) (單位) 等各類教育資源的時空屬性與語義關(guān)聯(lián)建模，“平臺可精準捕捉用戶的個性化學習和興趣偏好， 通過AI技術(shù)智能推薦教育資源實現(xiàn)‘千人千面+千人千時’的精準推送，解決當前區(qū)域教育‘低效匹配’與‘價值衰減 ’的雙重困境?！?/p>

北青報記者了解到，首都教育新地圖平臺是依托人工智能、大數(shù)據(jù)與地理信息等技術(shù)，搭建起的一站式教育公共服務與消費供給平臺。它實現(xiàn)了社會資源信息和知識的可視化呈現(xiàn)， 打通了從信息查詢、 參觀預約、導航出行到打卡的各個環(huán)節(jié)，形成無縫銜接，讓學生的每一步實踐都有跡可循，以教育帶動北京新質(zhì)生產(chǎn)力。

一套系統(tǒng)提供全學段AI課程

“同學們，你希望看到哪首寫景詩的畫面？”在教育專題展中，飛象星球工作人員將教室搬進了展廳，一節(jié)給詩詞配圖的人工智能通識課正式開講。北青報記者看到，屏幕中的老師通過生動的語言與屏幕外的學生互動，在不斷的任務指引下，學生也逐漸掌握了AI技能?！罢娴暮芎猛?，不知不覺就跟著老師的節(jié)奏掌握了如何用AI生成圖片?！币晃粚W生說。

據(jù)介紹，今年秋季學期起，全市中小學校開展人工智能通識教育，每學年不少于8課時，實現(xiàn)中小學生全面普及。據(jù)悉，飛象人工智能通識課是國內(nèi)首個與AI前沿技術(shù)同步更新的中小學課程體系，目前已經(jīng)在25個省市區(qū)、1000多所學校進行試點，本市也有多所學校使用這套課程體系。

“我們的課程體系共涉及10門課，每門有16節(jié)，課程覆蓋小學、初中和高中的全學段?！爆F(xiàn)場負責人介紹，他們根據(jù)不同學段學生的認知特點，設(shè)計了不同的課程路徑，“小學階段側(cè)重AI認知啟蒙，通過游戲化學習理解基本概念；初中階段深入AI原理探索，學習核心概念；高中階段強化AI實踐應用，培養(yǎng)學生用AI解決實際問題的能力。課程內(nèi)容還會同步更新，與最新的AI技術(shù)發(fā)展保持同步。像ChatGPT、文生圖、視頻生成等前沿應用都會及時融入教學，確保學生接觸到的永遠是最新、最酷、最實用的AI技術(shù)?！?/p>

在教學方式上，以實踐導向的教學模式為主，老師們不只是講解理論，更強調(diào)動手實踐。課程中60%以上的時間用于實踐，讓學生可以親自訓練簡單的AI模型，使用各種AI工具進行內(nèi)容創(chuàng)作，真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能。此外，課程內(nèi)容體現(xiàn)跨學科融合的應用場景?！拔覀儗I與語文、數(shù)學、科學、藝術(shù)等學科深度融合，讓學生理解AI如何在各個領(lǐng)域創(chuàng)造價值。”上述負責人說。

文/本報記者 武文娟