中新網(wǎng)上海8月22日電 (記者 繆璐)第二屆中國(guó)少兒圍棋郵輪邀請(qǐng)賽開(kāi)幕暨“益智運(yùn)動(dòng)”郵輪新場(chǎng)景發(fā)布儀式22日在“愛(ài)達(dá)·魔都號(hào)”郵輪上舉行，圍棋這一古老的智慧運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代郵輪旅游在吳淞口實(shí)現(xiàn)了奇妙融合。

8月22日，第二屆中國(guó)少兒圍棋郵輪邀請(qǐng)賽開(kāi)幕暨“益智運(yùn)動(dòng)”郵輪新場(chǎng)景發(fā)布儀式在愛(ài)達(dá)·魔都號(hào)舉行。(上海棋院供圖)　　愛(ài)達(dá)·魔都號(hào)是首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪，于2023年11月4日正式交付命名，并于2024年1月1日開(kāi)啟商業(yè)首航。本屆中國(guó)少兒圍棋郵輪邀請(qǐng)賽全程在愛(ài)達(dá)·魔都號(hào)上舉行，近2000名棋手和家長(zhǎng)報(bào)名參加活動(dòng)，賽事分3天進(jìn)行，共7輪，預(yù)計(jì)對(duì)局?jǐn)?shù)逾5000局。

整個(gè)航程歷時(shí)5天4夜，從上海出發(fā)，途經(jīng)韓國(guó)濟(jì)州、日本福岡。賽事期間，通過(guò)圍棋對(duì)弈、親子互動(dòng)及文化體驗(yàn)等特色環(huán)節(jié)，為青少年搭建高水平文體交流平臺(tái)，讓參與者深入領(lǐng)略圍棋文化的博大精深。

發(fā)布儀式上，愛(ài)達(dá)郵輪(上海)有限公司與上海市圍棋協(xié)會(huì)簽訂合作意向書(shū)，雙方聯(lián)手，以棋類(lèi)文化為核心，以國(guó)產(chǎn)郵輪為載體，利用自身的渠道和資源優(yōu)勢(shì)，在每年寒暑假舉辦主題航次活動(dòng)，共創(chuàng)“益智運(yùn)動(dòng)”郵輪體驗(yàn)新場(chǎng)景，打造可持續(xù)、可復(fù)制的文體旅融合示范案例，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、合作共贏。

中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)主席常昊表示，圍棋是中華民族智慧的結(jié)晶，千年傳承，歷久彌新?？v橫十九道，落子黑白間，既是對(duì)邏輯思維與戰(zhàn)略布局的極致考驗(yàn)，更是對(duì)耐心、專(zhuān)注與格局的深度錘煉。“今天我們以棋為媒，以游輪為臺(tái)，將圍棋文化與現(xiàn)代文旅創(chuàng)新融合，打造出一場(chǎng)別開(kāi)生面的海上圍棋盛會(huì)。這不僅是一次棋藝的切磋，更是一次文化的遠(yuǎn)航。”

據(jù)悉，通過(guò)舉辦此次圍棋郵輪賽事，寶山區(qū)充分發(fā)揮“賽事+”的帶動(dòng)作用，將體育賽事與郵輪旅游、文化體驗(yàn)、商業(yè)消費(fèi)緊密結(jié)合，打造出全新的文體商旅展融合消費(fèi)場(chǎng)景。

常昊指出：“本屆賽事是在國(guó)家推動(dòng)文體旅融合，跟著賽事去旅游和創(chuàng)新青少年體育工作的大背景下應(yīng)運(yùn)而生。我們以郵輪為載體，以圍棋為內(nèi)容，打破傳統(tǒng)賽事空間限制，讓小朋友和家長(zhǎng)們一邊對(duì)弈一邊旅行，在運(yùn)動(dòng)中感受文化，在競(jìng)技中共享親情?！?/p>

當(dāng)天，2025陳毅愛(ài)心圍棋教室交流賽也在上海市寶山區(qū)舉行，來(lái)自全國(guó)各地13所學(xué)校的近50位師生參加了活動(dòng)。

8月22日，　2025陳毅愛(ài)心圍棋教室交流賽舉行。(主辦方供圖)　　2011年，中國(guó)圍棋協(xié)會(huì)和上海市應(yīng)昌期圍棋教育基金會(huì)共同發(fā)起了“陳毅愛(ài)心圍棋教室”公益項(xiàng)目。陳毅愛(ài)心圍棋教室旨在傳承中華優(yōu)秀圍棋文化，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，造就中華民族有創(chuàng)造力的未來(lái)一代。

圍棋教室建設(shè)重點(diǎn)面向中西部等圍棋資源薄弱地區(qū)，努力為那里的學(xué)生提供學(xué)習(xí)圍棋的基礎(chǔ)條件。項(xiàng)目啟動(dòng)14年來(lái)，已建成47間圍棋教室，遍布云南、西藏、新疆、內(nèi)蒙古、江西、甘肅、貴州、陜西等地區(qū)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生因此學(xué)會(huì)了圍棋。

開(kāi)幕式后，圍棋教室的學(xué)生展開(kāi)聯(lián)誼對(duì)局，老師則進(jìn)行了圍棋教學(xué)成果匯報(bào)交流?！抖冀呤杏褠?ài)學(xué)校圍棋課程成果報(bào)告》中顯示，學(xué)生在進(jìn)行圍棋的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了棋藝有所增進(jìn)外，邏輯思維能力和空間想象能力都得到了有效鍛煉，并在圍棋課堂和對(duì)弈中，逐漸養(yǎng)成了謙遜有禮、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。(完)